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分卷阅读96（第3页）

喻宝园尽量忍着?笑意?。

陆衍原本只是想随意?问声的，但看着?喻宝园欲言又止，但又偷偷藏着?笑意?的模样?，他竟然懂了……

喻宝园也忽然发现他懂了。

喻宝园见好就收，赶紧问，“傅管家，这些能做出来吗？”

傅凌云温声，“可以。”

喻宝园大受鼓舞，欣喜道，“那我继续说！”

傅凌云，“好。”

陆衍已经有些不耐烦，想把?她‘送’下马车。

傅凌云目光瞥向他：【世子……】

陆衍端起茶盏：【你听吧。

】

陆衍已经开始左耳朵进右耳朵出，甚至，左耳朵也不进了……

傅凌云只能收回目光。

一侧，喻宝园还在继续，“从接送区和晨检区出来去到教室需要一小段距离，让小孩子慢慢进入角色和环境。

然后这里就是教室，室内和室外的环境是分开的，一是保持干净整洁，冬暖夏凉；二是将不同的环境切割开，让小孩子去到每处地方，就会?在脑海中?调整对应的状态，三，也是最?重要的，这个年纪的小孩子喜欢在地上趴着?，跪着?，坐着?或是躺着?，干净舒适和自?由环境更适合他们。

所以，教室是一个宽敞，明亮，通风，视野上没有死角的通透的屋子，最?好有地龙。

哦对了，还有小床，或是一个大的地台，……”

看着?喻宝园还在同傅叔详尽得说着?幼儿园的规划与设计，陆衍想起第?一次见她字迹的时候。

字如其人，干净，工整，一丝不苟，也负责……

好像做什么?事情都一丝不苟。

“世子，你觉得呢？”

突然被?点到名的陆衍：“……”

陆衍看了看她，平静点头，“先这么?来吧，傅叔，你安排。”

适可而止

陆衍也没想到，他昨日一句“傅叔，你?安排”

，第二日，马车中继续多了?傅凌云和喻宝园两人。

陆衍头疼。

但?傅凌云坚持，他是能安排，但?也需要陆衍首肯。