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第五十三章 记名弟子（第2页）

荣安然想再次举步，但想起了父亲的嘱托：“除了乌耀霖，别人就算喜欢，也不敢收你进学校，因为，他是个不按常理出牌的人，只有他，可以让你成为旁听生！”

红尘历练，就是让人尝尽人间的酸甜苦辣，憋屈、失望、无奈都不是人生百味的种种吗？

“其实，我只是想来这所学校旁听的！”

荣安然的口气有点儿苦涩，这是他的极限，想让他再说出其它软话，那是不可能的。

“哦，原来，你只是想来旁听，而不是专门来拜师的……”

凭良心说，乌耀霖对这位学生的确不满意，不说别的，他太年青了他不可能有那么渊博的知识，但为什么卦象却那么明确地显示他是自己的学生？而且，可能会改变自己的人生轨迹？

这一刻，荣安然走也不是，留也不是；他明显感觉到，他与乌耀霖之间的缘，出现了一丝裂痕。

乌耀霖也不知道自己怎么开口，他有些好奇，不到八岁的人跑到这儿要拜他为师，还扬言要学《易经》，他不是有病吧？为什么卦象中显示出他是自己的徒弟？自己是不是断错卦了？

“算了，你就留下来吧，就当作是我收了一个记名弟子吧－－”

乌耀霖有些无可奈何，一个孩子，就这样把他赶出门，也太不人道了。

仿佛知道乌耀霖的想法，荣安然再次向乌耀霖深深地鞠了一个躬：“谢谢老师，我会报答你的！”

从师父变成老师，荣安然先是感到失落，后来一想，反而更加开心：也好，少了一份因果！

“报答？”

乌耀霖笑了，他需要什么报答？他什么都不需要，他想要什么都不费力：“易敏，如果你有兴趣，代师教教他吧！”

代师？把教育荣安然的事，交给了丰易敏？如果他知道荣安然的一切，他不知道会后悔到什么程度？

他不知道的是，面对着他自称学生的人，并不是凡人。

反到是丰易敏，第一次见面，就对荣安然感觉到特别亲切，所以，听说老师留下他了，就热忱地拉着荣安然：“师弟，你就与我住一起吧，我住的是套间，还有一间卧室空着呢！”

看着荣安然离去，乌耀霖失望地收起香案，这些本来是荣安然拜师用的，没想到，这个卦象上显示的天定学生，自己却并不十二分满意。

“师兄，你已经三十多了吧？怎么还是一个人？”

“师兄没用，连老婆都找不到，呵呵！”

“师兄《易经》那么精通，钱对你来说，应该不是问题了的吧？”

荣安然是猜测，能留在乌耀霖身边的，《易经》肯定精通：“所以，我猜，师兄是不是过于相信了卦象？”

“你……你怎么知道－－”

丰易敏懵了；对方可是一个八岁都不到的孩子呀，怎么会猜测到自己的行为轨迹？

荣安然笑了笑，并没有直接回答他的问题：“师兄，卦象中显示的，应该是你算卦时的命数，但师兄，你可知道，人的命是可以改的？”

“命可以改？你是说逆天改命？呵呵，小师弟，你是不是看了玄幻小说了？”

“我说的是真的；师兄难道那些信佛的人，全是迷信？全是白吃？师兄，一念为善，一念为恶，人的善恶，都在一念这间，当你为善，就会种下善果，为恶，则为恶果，它他都会影响你的命数的！”

“师弟，你这么一说，我就知道你从来没有学过《易经》，易学，许多人把它归为道教，其实，他是我们儒教的经典，里面的辩证理论，不比任何一本书差。

《易经》，天文地理，阴阳历算，无所不包，这是佛教所不能及的。”

一说到《易经》丰易敏的话中，充满了骄傲。

“但佛教禅理的存在，就应该有它的道理。

师兄，我只是想告诉你：人定胜天，命真的可以改的！”

“呵呵，不说了，明天开始，我教你学易，就从《周易》开始。”

“好吧！”

因为一开始对荣安然有一种亲近的感觉，所以，丰易敏教荣安然非常用心，他没有学生，老师让他代授，他就把荣安然当成了自己的学生。

从第一天授课开始，丰易敏听到的，都是：“师兄，继续！”

这四个字，一天时间，他把别人一个学年的课都讲完，听到的，还是荣安然的这四个字！

丰易敏开始失望：开什么玩笑？别人记六十四卦名，都要几十天的时间呢！

看来，自己的这位小师弟，学易仅仅是为了好玩。

既然催促，我就随他的意吧，反正是老师的学生，我先教完，大不了从头再来一次，反正我有的是时间。