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第221章 技术调研了解原理（第3页）

我接过本子，郑重地道谢。

走出茅屋，天边最后一缕霞光正缓缓消失，山风吹过，带来一阵清冷的气息。

林婶低声问我：“你觉得他说的那个山谷……会不会就是我们在系统里看到的‘古代基因雏形实验’所在地？”

我握紧手中的笔记，没有回答，但心里已经有了答案。

回到空间站后，我们立刻开始了紧张的学习。

每天清晨，我带着团队进入系统的虚拟实验室，进行模拟操作训练。

系统提供的基因编辑工具虽然简化了许多步骤，但依旧复杂。

我们需要熟悉每一个按钮的功能，了解每一步操作的意义。

“记住，基因编辑就像在拼图，少一块不行，多一块也不行。”

我在虚拟屏幕上示范着，“我们必须精确控制每一个基因片段的插入或删除，否则就会导致不可预知的变异。”

一位年轻的种植员皱眉：“可是我们连最基本的细胞结构都没弄明白，怎么敢直接动手呢？”

“那就从基础开始。”

我打开系统内置的教学模块，“先把植物细胞的构造、染色体的排列、遗传密码的解读全都学透。

然后再一步步练习模拟操作。”

于是，我们白天学习理论知识，晚上进行实践演练。

有时候为了验证一个假设，我们会连续几个小时泡在虚拟实验室里，反复修改参数、调整模型。

有一次，在一次模拟练习中，系统突然出现短暂故障，界面上闪现出一个陌生的符号。

“这是什么？”

有人问。

我盯着屏幕看了许久，心中隐隐觉得这个符号似乎在哪里见过。

可一时又想不起来。

“先记下来吧。”

我说，“也许以后会有用。”

林婶叹了口气：“原来我以为种田就是播个种、浇个水就行了，没想到还得学这么多东西。”

我笑了：“现在我们不只是种田，是在创造未来。”

她愣了一下，随即点头：“也是，谁说女子不能做大事？”

窗外星光点点，我望着那一片浩瀚的宇宙，心中充满期待。

这一章的技术调研，只是开始。

而真正的故事，才刚刚拉开序幕。