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第226章 改变河西教育历史走向的小人物警察冯大田（第2页）

一个队有一个孩子，一个乡就是三十二个孩子，一个县就是二百六十六个孩子。

祁市长你是知道的，一个村贫困人家不止一户········

祁连雪大惊，他想起了那句：“破巢之下，安有完卵乎？”

你说的真实吗？

祁连雪又重新坐在沙发上。

县长何惠民脸刷的红了，恼怒的望着刘世杰，眼睛射出一道寒光，意思适可而止就够了。

刘世杰装作没有看见。

何县长，极个别的孩子上不起学，我以为就是十几个。

听刘局长说，你们西河县一个乡就几十个孩子，一个县就是几百个孩子。

祁市长，我们西河县是戈壁省状元县，尊师重教已渗入到西河人的骨髓里，哪里有这样的事情呢？

我们已经在各村选派了教师，哪里有孩子上不起学？

县长何惠民信誓旦旦的说:“一定是刘局长口误，或者统计数据错了……”

你说刘局长是这回事吗？何惠民用责怪的眼神望着刘世杰。

是有这回事，我们西河县每个村都有老师，国家的免费教育计划，一年级二个孩子，二年级三个孩子········最后六年级的孩子，无法上初中。

市长祁连雪大惊，居然还有这样的事情？

我看了人大，政协委员的调研报告，这种现象基本上杜绝了。

祁市长，那是他们把偶然性看成了必然性，把必然性当成了偶然性。

一个孩子在村里上了一年学，又有学习潜力，然后到县城上学，考上了清华或者北大就大肆宣传。

而对那些没有潜力的孩子，就视而不见听而不闻。

所以调研报告里无法真实的反映西河县的教育现状。

你说的是真实的吗？

祁连雪又反问西河县民政局长刘世杰。

祁市长，是我们的工作没有做好。

县长何惠民知道纸里包不住火，他就轻描淡写，说出了西河县的部分教育现状。

祁市长，我是民政局长，是扶贫的，知道西河县的现状。

像这样的孩子，在我们西河县恐怕也有三百多。

金城市长祁连雪呆坐在沙发上，误人子弟啊。

他长出了一口气，然后说：“何县长，刘局长你们到西河县，把这些失学的孩子第一手资料拿来，我和吴书记商量一下，要在金城市开一个内部通报会，着手解决这些孩子的入学问题。

我们不能学涸辙之鲋，干涸的车辙里鲫鱼处境困难，急待水源来救。

我们只要一碗水，孩子上学是个大事情，我们一定要尽力而为。

县长何惠民，民政局长刘世杰对西河县失学孩子的汇报。

特别是民政局长刘世杰的汇报，如一声惊雷，并非极个别孩子上不起学，而是几百个这样的孩子。

此刻市长祁连雪不为政绩，也不为升官，内心的悲悯与善良油然而生。

市长祁连雪也曾经贫困，还是小叔祁润岩，送的那一袋面粉，才让他有了今天。

同情和爱缠绕在市长祁连雪的心里。

“不能学涸辙之鲋。”

哎……市长祁连雪长叹一口气。

祁连雪内心的那种激情迸发了。