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说完，还给他发了个愤怒企鹅的表情包。

卫珣看着那张表情包，彷佛能想像到她此刻纠结又抓狂的表情，眼里不由浮现些许笑意，跟在他身边、正在和他汇报今日行程的左楠见状一顿，忽然小心翼翼地问：“卫总，您真的要抽空去医学会吗？恕我直言，您今天的行程安排得很满，可能──”

“没有。”

卫珣收起手机，扔下一句：“我逗猫而已。”

左楠：“？？？”

那位阙治疗师和他到底是什么关系啊啊！

第24章你给我把衣服穿……

卫珣没有再回复。

他看起来像是被她骂跑了，但阙宛舒仍然十分忐忑，深怕自己演讲到一半时冷不防看见他坐在台下盯着她。

其实他真要来听她报告的话好像也没什么，毕竟阙宛舒自认这篇临床报告准备得非常充分，不仅内容饱满详尽，各项要点也并不艰涩，反倒十分简单易懂，对于个案家属来说确实颇具参考价值。

如果是一般的个案家属表明想来聆听，阙宛舒肯定十分欢迎，但当对象是卫珣——

一想到她在发表时，卫珣会坐在台下观看，她就觉得别扭又难为情，同时还很紧张且焦虑。

可阙宛舒无心去思考自己为什么会有这样的心情，她强迫自己把所有注意力全拉回眼前的报告上，并试图让自己冷静一点。

事实证明这很用，她现在对于即将在各国学者面前发表论文一点也不紧张了，就顾着担心卫珣会不会突然出现。

上午十点二十分，阙宛舒的临床报告分享即将在B3会议室开始。

这是个约可容纳八十人的中型会议室，此刻她已经调好PPT，正站在讲台上等候，台下陆续来了不少临床工作者和学者，其中包含了她的大学恩师、同学，以及来替她加油打气的张书兰老师、郑鹿梨和靳廷。

听众多为来自国内各地区和东亚各国的言语治疗师与听力师，其中也不乏耳科医师和听语领域研究者，由于婴幼儿的听能复健着重于临床实务经验，依据个案的情况与训练目标不同，做法十分多元，并没有一定的标准和要求，因此不同治疗师的临床实务经验对于研究这块领域的人来说非常宝贵。

上午十点半，报告分享准时开始。

阙宛舒调整了下麦克风，抬眼看向台下的听众，她脸上扬起明媚的笑容，一开口先用流利的英语向大家介绍自己。

她自幼在国际学校接受双语教育，英语对她来说和母语无异，说话时并没有特别明显的中式口音。

小时候她学习的是美式英语，口音也是标准的美式发音，不过大学毕业后去了澳洲几年，研究所同学里有好几个澳洲人，耳濡目染之下，被魔性的澳洲腔带偏了些许。

因此她一开口，台下一些也曾在澳洲待过的人不由会心一笑。

简单的自我介绍过后，阙宛舒切换幻灯片，开始了今天的报告分享。

她在报告里列举了三位不同听损基因导致听觉障碍的人工电子耳植入者，先是逐一介绍他们的病史、辅具介入时间、术后复健过程，尔后再从上述的每一点来逐一分析导致听能复健成效差异的可能原因。

诚如吴主任和张老师的评价，阙宛舒准备的报告内容详略完善、条理清晰，先是循序渐进地带领大家了解三位个案从最初的听觉评估到术后听能复健的全过程，并用客观且具专业性的角度分析差异、提出论点，每一个部分都来自珍贵的临床经验，颇具参考价值，实属是一篇优秀的临床报告。

且她台风稳健，言语清晰，说话间还带着点幽默诙谐，偶有神来之笔，惹得台下听众不自觉地微笑。

整场报告大约四十分钟，结束后阙宛舒微笑着向大家致谢，台下立刻响起热烈的掌声。

紧接着是提问时间，听众们的反应意外的非常热烈，有不少同行纷纷举手发问，阙宛舒认真地一一解答，她的论点客观，解答也很详细，获得同行的一致好评，最后甚至还有一位来自韩国的学者热情地拉着她想与她交换联系方式，以讨论学术问题。

等到整个分享会彻底结束时，恰好也来到了午休时间。

主办方准备了自助式午餐，此刻B3会议室里的听众陆续往外走，准备往餐厅去。

阙宛舒回到讲台拿电脑，靳廷和郑鹿梨在门口等她。

当她站在台上环视人潮渐散的会议室时，才突然想到方才似乎没有在台下看见卫珣。

想想也是，泽越集团举办新品发布会，做为公司高层的他应该忙碌得很，怎么可能有时间来听她演讲？

何况她也没有告诉他自己的演讲几点开始。

可奇怪的是，阙宛舒首先感受到的并不是松了一口气，而是有股奇异的失落感在心里某个隐密的角落里蔓延。

她抿了抿唇，忽而有些失神，这时郑鹿梨恰好自门外探头进来，对着仍站在台上的她道：“宛舒，你好了吗？张老师和靳医生已经过去餐厅了，他们说先去帮我们占个位置。”

阙宛舒这才回神，抱着电脑匆匆朝门口走去：“我好了，走吧。”

午饭她是和云安医院的同事们一起吃的，过程中她的大学恩师刘意卿教授和同学林钰过来了一趟，刘教授和张书兰老师是旧识，几个人不由聚在一起聊了一会。

刘教授本身是耳鼻喉科医师出身，以医生的身份投入临床工作几年后，她发现自己对听力与言语治疗领域更有兴趣，因此便到美国去攻读AuD，后来又拿了沟通障碍学博士，回国后一直在宜安医科大学任教。