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第41章 培训进行时（第3页）

比如说，咱们传统的竹篮编织手法那是相当精湛，但是样式相对比较单一。

咱们可以在竹篮的提手上，运用现代简约的线条设计，让它看起来更加时尚简约；或者在篮身添加一些抽象的图案，增加一些艺术感和趣味性。

这样一来，既保留了传统竹篮的韵味，又融入了现代的时尚感，肯定能吸引更多顾客的目光。”

这时，一位思维活跃的年轻师傅眼睛突然一亮，兴奋地说道：“王老师，您这么一说，我好像一下子就开窍了。

咱们还可以在颜色搭配上大胆创新啊，以前咱们用的颜色都比较素雅单调，现在可以尝试用一些鲜艳但又协调的颜色组合，说不定能让手工艺品更加出彩，吸引更多人的注意呢。”

王老师立刻点头称赞道：“对呀，就是这个思路！

大家完全可以充分发挥自己的想象力，大胆地去尝试各种新的设计元素和颜色搭配。

老师傅，您也别觉得改变很难，咱们可以先从一些小的地方开始尝试，一步一步来，慢慢摸索经验。”

老编织师傅思索了一会儿，缓缓地点了点头，说道：“行，王老师，听您这么一说，我觉得挺有道理的，我愿意试试。

说不定真能像您说的那样，编出与众不同的东西来。”

在老师们的悉心指导下，师傅们学习的热情愈发高涨，整个院子里都弥漫着浓厚的学习氛围。

这边李老师继续专注地指导着师傅们练习“叠菱纹针法”

，不时传来他耐心细致的讲解声和师傅们积极回应的声音；那边王老师和师傅们热烈地讨论着设计思路，大家你一言我一语，各种新奇的想法和创意不断涌现，充满了无限的活力与激情。

二蛋在练习过程中，突然兴奋地大声喊道：“李老师，您快过来看看，我这个菱纹是不是编得有点像样了？”

李老师听到声音，快步走了过去，仔细地看了看二蛋编织的菱纹，脸上露出了满意的笑容，说道：“不错不错，二蛋，进步非常明显啊！

不过这里的角度再稍微调整一下，大概往左边偏一点，这样整个菱纹就会更加对称完美了。

继续加油，你学得很快。”

不远处，一位女师傅拿着自己尝试融入新设计元素的草图，走到王老师面前，略带羞涩地说道：“王老师，您帮我看看我这个设计怎么样？我想把这个图案用到竹编花瓶上，您觉得可行吗？”

王老师接过草图，认真地端详起来，眼神中透露出专注与欣赏。

过了一会儿，他微笑着说道：“这个想法太棒了！

这个图案简洁而富有创意，和竹编花瓶的搭配非常协调，既有现代设计的美感，又不失传统竹编的韵味。

你可以先试着做个小样看看实际效果，我相信一定会很不错的。”

随着时间的悄然流逝，师傅们逐渐熟练地掌握了新的编织针法，对新的设计理念也有了更为深入透彻的理解。

他们的脸上洋溢着自信与期待的笑容，仿佛已经看到了未来用新技艺和新设计编织出的精美手工艺品。

他们都满怀期待，渴望能编出更出色、更具吸引力的手工艺品，为张雯清的生意添砖加瓦，助力其迈向新的高峰。

而张雯清看着师傅们全神贯注、认真学习的模样，心中充满了欣慰与希望。

他坚信，通过这次精心筹备的培训，手工艺品的品质必将实现质的飞跃，未来的生意也必将如那春天里蓬勃生长的万物一般，蒸蒸日上，蓬勃发展。