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第623章 日记11（第1页）

某月某日天气:晴心情:一般

北大清华动员会（学校通知我去时我还不知道主题）地点是在学校的小会议室（小会议室平时只有县教育局或校外的其它领导到我校视察工作时才用）。

参会人员有领导一方：李校长，是从山东调过来的，治学非常严谨，擅长让学生打题海战，两星期合并为一个大星期就是他的发明。

他平时不苟言笑，同学们都很敬畏他；张副校长，负责给我们倒茶水，（我们都受若宠惊，平时想都不敢想的待遇）。

同学一方：共10名，都是高三各班的尖子（文一的就我一人）。

落座情况：校长坐在会议桌的上方，同学们围着桌子坐一圈，我挨着校长右手坐（会议桌是椭圆形的，桔黄色的，中间放着一盆君子兰，一盆花）。

首先校长发言，“同学们，我们今天开个小会。

正式来说也不算开会，就是大家坐一起聊一聊。

平时同学们都忙于学习，我们也忙着教学和处理校务上的一些杂事，难得有机会见见面，说说话。

各位同学都是高三了，今年一毕业就更没机会和大家说话了。

借今天这个机会，我想和大家见见面，听听大家对学校有些啥想法。

我就不用介绍了，想来大家都认识，在座的同学有些我认识，有些还不认识，同学们从我右手起挨个介绍介绍吧。”

我就在他右手，应该第一个发言。

我刚想站起来，校长说：“你不用介绍了，你叫夏华对不对，文科一班的。

我听你班主任经常说起你，学习很刻苦的。

不错，不错。”

我很惊讶，学校有将近两千名学生，校长竟然一下能认出我。

其他同学挨个介绍，都是学校前几名的尖子生，名字我都听说过几个。

一开始的拘谨情绪渐渐缓和了，同学们开始纷纷发言，就连理科班的那几个书呆子也说了几句象模象样的话（其实我的语言表达能力也是五十步笑百步而已）。

最后，校长鼓舞我们，作总结陈词，“今年，我们学校申请省重点高中，学校的硬件设施和师资力量都基本符合，教学质量将是考验我们学校能否升入省重点的关键因素。

教学质量从哪体现呢？高考升学率和高考质量。

从去年的升学情况来看，升学率应该问题不大，关键中的关键是看今年我们学校能考上几个重点名牌大学，能考上几个北大清华！

同学们，你们都是各班的尖子生，是各班的荣誉，也是我们学校的荣誉。

希望你们在今年的高考中继续为学校创造荣誉，都能考上北大、清华。”

鼓掌，哗，哗，哗。