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第18章（第2页）

他们在一个美术馆门前见面，于蕊给他指了一幅自己参与的作品，林思弦称赞“好看”

。

于蕊突然说：“思弦，我希望能成为可以听见你真心话的人。”

林思弦难得有些错愕：“我真的觉得好看。”

“我知道，”

于蕊说，“如果你以后提到你自己的时候，能跟提到花、提到画一样直白就好了。”

过去一年林思弦在很多场合想起这句话。

在某个夏日下午，他尝试付诸实践过，他发短信问于蕊：“有时间吗？我想跟你聊聊天。”

于蕊隔了五个小时回复他：“抱歉，今天在男朋友家里，不太方便，有什么急事吗？没有的话我明天打给你。”

林思弦很快回信息：“没事啊，我都忘了下午想要说什么了，你好好玩。”

林思弦对昨天于蕊的失约不算太意外。

这一年里，于蕊回复林思弦短信的速度越来越慢，她朋友圈出现的人越来越多，林思弦知道她要搬去她男朋友的城市，那里有一家她很喜欢的、提过很多次的美术馆。

跨年夜的约定只是于蕊无意间种下的一束花而已，四五年的花期不算短暂，也到了应该凋谢的时候。

想到这里，林思弦眼神又移回手里的试卷。

这一页的最后一句话是——

“一朵花凋零，另一朵花开在无人知晓的土地；

被折断的枝条仍在生长，色彩未被消减，黎明从未停止。”

林思弦发现自己有些沉迷这个人的文字了。

虽然他仍旧不知道此人是男是女，在哪个班级。

每周发下来的优秀作文也不全是他她的作品。

他们班的语文课代表有一次也获得了此项殊荣，特别害羞地将自己的文章传递给班里同学——文章隐去了姓名，但看那神情谁都知道这是他写的。

客观来说，语文课代表的文章也写得不错，甚至字迹更加清秀，立意更加深刻，引用了几句知名作家的经典言论。

但林思弦还是只对那个人的文字着迷。

好神奇，明明都是单个字体的排列组合，明明表达的意思大同小异，但那些特定的话就像种子落在大脑，生根发芽。

新年第二周的周一，林思弦主动去找语文课代表：“这一周的优秀作文发了吗？”

“没有呢，好像还在复印，”

语文课代表略有惊诧，马上又变得有些愧疚，“不过听说这次我的作文没选上，抱歉林同学，没办法帮你指导了。”

“是吗？”

林思弦说，“太遗憾了。”

四个字让语文课代表感动数十秒，很想弥补什么：“我这里有几本杂志，里面有很多句子都是我摘抄过的，你要不要拿回去看看，我觉得对写作文还是很有帮助......”

他把杂志从桌面上拿起来，于是林思弦看到了他正在登记的上周测验的语文成绩表，名字按读音排序，第二个就是陈寄。

在他的名字后面，是一个非常令人震撼的分数。

好学生。