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再说他虽然是工程首席专家，却也管不到二级子课题组一个实习生的人事安排。

这是我自己的事，别人捕风捉影，已经叫人厌烦，你也跟着胡说什么！”

好不容易才把心情调整过来，被妹妹这么一挑，方思慎也有点浮躁，说到后来，语气严厉。

胡以心不做声了。

过一会儿，压低声音问：“那些竹简到底是不是假的？”

方思慎轻哼一声：“假不假，白玉为堂金作马。”

胡以心眨眨眼，知道此事重大，转口问：“那你手头还有多少钱？”

妹妹问得实在，当哥的一下忸怩了：“嗯，卡里还有一百多，我想……找相熟的师兄讨点活儿干……”

“如今还有谁肯分活儿给你？”

“不署名的话，总有缺人手的……”

“我这里有个现成的，你干不干？”

方思慎十分意外：“啊？”

胡以心扒拉着盘子里的菜，盘底中间一丛金灿灿的大菊花若隐若现：“怎么，外人求得，我这个自家人求不得？”

妹妹刀子嘴豆腐心，这是特地雪中送炭来，方思慎乖乖问：“你说说，是什么活儿？”

胡以心放下筷子，从头说起：“你应该听说过，去年教育署嚷嚷在基教领域普及国学，以各州公立重点高中为试点，推行国学校本课程，纳入本世纪开拓性人才培养计划。

因此我们学校从上一学年开始，在高一开设了一门国学选修课。

第二学年，也就是下学期，进入专题研修及论文写作阶段，需要请个校外专家做辅导老师。”

基教领域普及国学行动，与三年前开始的，以重新确立夏民族文字信史为目标的“甲金竹帛工程”

，都是近年国学复兴大背景下振兴国学的具体表现。

方思慎一边点头，一边迟疑道：“我又不是专家。

再说……”

“堂堂京师大学国学院博士，还不算专家？真排得号的专家，谁有闲工夫上中学哄小屁孩来？”

胡以心卷起桌上的报纸杂志，随手塞回包里：“你要是担心这事有影响，大可不必。

除了圈里人，这些酸不溜丢的文章谁看？别说你方思慎，就是方笃之白贻燕来了，老百姓认得他姓甚名谁？少在那顾影自怜了！

选修课每周六上午半天，三个小时，一小时一百块；寒假有一周左右的文化采风，你得跟着；课程结束教师讲义和学生论文说是可能结集出版，算国家重大教育科研项目成果……”

巴拉巴拉说完，胡以心瞪起眼睛，斩钉截铁：“干不干？”

方思慎下意识就点头：“干！”

马上又反悔，“可是