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第11章 2爸爸的小成功与大作用（第2页）

从因果说来解读今天社会存在的诸多问题，如诚信缺失、福利保障欠缺、两极分化、腐败等，我们既可以认为这是社会发展到转型阶段这个大背景下的必然，也需要想到主导社会的这一代人的成长背景。

在现在的经济、政治、文化等主要领域，拥有决策权和话语权的人，几乎都过了而立之年。

历史往后走四十年，回到20世纪的60年代，属于那时的中心词语，是“动荡”

、“颠覆”

。

这代人的童年和青年时代，几乎没有读书学习的机会，很多家庭都被各种原因拆散，或是“划清界限”

，或是“知识青年下乡”

，能够在父母的照顾下健康成长、接受良好教育的孩子，为数不多。

很多人被送回老家、寄宿在亲戚家或是“放养”

长大，有能力教育子女的知识型家长，在当时往往自身难保，单亲家庭和问题家庭成为当时的普遍现象。

这代的人所缺失的爱与善意，形成一种内心孤独的情绪和回避沟通的性格，传染给他们的孩子，以及孩子的孩子。

存在一代人少年时期教育空白的因，就有一个时期社会问题不断涌现的果。

同样，让一代人接受良好的教育，就能收获一个国家、民族在一个时期的健康发展，一代培育一代，就能形成很好的循环。

在日本，常常会听到“亲子”

这个词汇。

“亲子”

是日语，翻译成中文就是父母与孩子。

无论是在幼儿园还是社区，以“亲子”

为中心的各种活动很常见。

特别是运动会，一般的学校或幼儿园，都会让父母和孩子一起参加的项目。

而父母也会积极地配合参加，他们普遍认为，这样既可以提高孩子参加体育运动的兴趣，也可以增进父母与孩子之间的感情交流。

不得不承认，很多国家在家庭教育上都比我们用心。

中国也有严父慈母的传统家庭观念，父亲的严格教育帮助孩子把握人生的大方向，避免走上歧路，但忙碌的生活和工作从孩子成长的世界里夺走了爸爸们，“留守儿童”

与托儿所成为社会的热点词语。

出生于80年代前后的人，现在正是组建家庭的时期，这代人或多或少，还能从父母的身上找到一些60年代的影子：不善交流、没有耐心去聆听、忽视内心的感受、控制严厉等。

今天，当爸爸再来养育孩子的时候，父母那一代人留给自己的影响固然不可能彻底避免，但是将眼光投向长远，向那些有经验的父亲学习教育的方法，孩子的一生都会受益无穷，整个民族，也会因之受惠。