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分卷阅读39（第2页）

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……虽然被叫李华很不爽。

但他还是接住了这根橄榄枝。

……

凭借这份记忆，他回答不二学长：

“我笃定。”

越前盯着她手中钥匙扣的时间有些长。

西野澪把它挂在指间，日出垂落在张开的手心里，看来看去没有特别之处。

“你对夏威夷感兴趣？”

越前龙马收回思绪：“没有，你的主谓宾结构错了。”

“……”

西野澪平静地、一口咬碎了甜点上的巧克力。

对于假期安排的烦恼顷刻间又被英语的打击转移。

期末考点的统计与整理无疑解决了考前复习这个最大的问题。

配合每日的学习计划，她有条不紊地接受着同桌的放学后小课堂，越前最近没有比赛，训练的强度加大了点，但时间也空出不少。

除去身边同学提起全国大赛的名单里，青学的竞争力和队伍强度这个话题。

大家课后讨论最多的，还是期末考试。

这是一学年里唯一会公开成绩名单的排名表。

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西野澪期待很久了。

最近许多不太熟悉的同学，都试着和她搭话，向她分享了这么久以来的八卦。

“英语课代表，行行好，上周的英语周记借我看看。”

后桌的女生眨巴着星星眼，双手合十，向她借作业。

西野澪回头，回忆了一下。

她的英语周记在越前龙马的聊天记录里，纠错了几个点后还没来得及誊抄下来。

“还没写。”

她摇了摇头，没有把手机的消息拿出来接济后桌。

后桌瘪瘪嘴：“好吧。”

女孩朝窗外的人耸了耸肩，露出无奈的表情。

西野澪转回身，继续低头写家庭作业，她习惯在课间把放学后的作业提前写完，放学后就不必要浪费时间在家庭作业上，能够完全空出给英语补习时间。

她给越前龙马报的班，每周一次的英语补习课也临近结业。

据他所说，那位老师对于如何完成应试教育的考试很擅长，但教学方式都是大量题海战术，填鸭式学习法，又以放养式教学，由学生自己写题，然后统一讲解。