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第79章 良性循环（第4页）

丰富临床药学课程内容，除了传统的药物治疗学、临床药理学等基础课程外，增加传统医药临床药学特色课程，如中药方剂的临床合理应用、中药药物相互作用、中药不良反应监测与防治等。

通过系统的课程学习，使学生掌握临床药学服务的基本知识和技能，以及传统医药在临床药学中的应用特点。

建立临床药学实践基地。

依托大型综合性医院、中医医院的药学部门，建立临床药学实践基地。

学生在实践基地中参与临床药物治疗团队，跟随临床药师参与查房、会诊、药物治疗方案制定与调整等工作，学习如何为患者提供个体化的药物治疗建议和药学监护。

实践基地配备经验丰富的临床药师作为导师，对学生进行一对一的指导和培训。

开展临床药学案例分析与讨论活动。

定期组织学生开展临床药学案例分析与讨论，选取实际临床案例，包括传统医药与现代药物联合应用的案例，让学生运用所学知识进行分析，提出药物治疗方案和药学监护计划，并进行讨论和交流。

通过案例分析，培养学生解决实际临床药学问题的能力和临床思维能力。

鼓励学生参与临床药学研究项目。

设立临床药学研究基金，支持学生开展与传统医药临床药学相关的研究，如中药临床疗效评价、中药药物经济学研究等。

通过研究项目，培养学生的科研能力和创新意识，推动传统医药临床药学的发展和实践应用。

加强与国际临床药学领域的交流与合作。

组织学生参加国际临床药学学术会议，了解国际临床药学的最新发展动态和先进经验。

邀请国际临床药学专家来校讲学和指导，开展国际合作研究项目，提升传统医药人才的国际视野和临床药学服务水平。

同时，鼓励学生在国际学术期刊上发表临床药学研究论文，提高我国传统医药临床药学的国际影响力。

24.传统医药人才的医院管理能力培养

在传统医药院校开设医院管理相关课程。

构建系统的医院管理课程体系，包括医院战略管理、医疗质量管理、人力资源管理、财务管理、信息管理等方面的课程。

通过这些课程的学习，使传统医药人才了解医院管理的基本理论和方法，培养其医院管理意识和素养。

建立医院管理实践平台。

与各级各类医院建立合作关系，为学生提供医院管理实践机会。

学生可以在医院的不同管理部门，如医务科、护理部、财务科等进行实习，参与医院管理决策、流程优化、质量控制等工作，亲身体验医院管理的实际运作。

实践平台配备专业的医院管理人员作为导师，对学生进行指导和培训。

开展医院管理模拟实践活动。

利用医院管理模拟软件，组织学生开展模拟实践活动。

学生分组模拟医院管理团队，负责医院的运营管理，包括制定医院发展战略、调配资源、应对各种管理问题等。

通过模拟实践，培养学生的团队协作能力、决策能力和解决实际管理问题的能力。

鼓励学生参与医院管理研究项目。

设立医院管理研究基金，支持学生开展与传统医药医院管理相关的研究，如中医医院管理模式创新、传统医药与现代医院管理理念融合等方面的研究。

通过研究项目，探索适合传统医药发展的医院管理模式和方法，为传统医药医院管理提供理论支持和实践参考。

加强与国内外医院管理专家的交流与合作。

邀请国内外知名医院管理专家来校举办讲座和培训，介绍先进的医院管理经验和理念。

组织学生参加医院管理学术会议和交流活动，拓宽学生的视野。

同时，选派优秀学生到国内外先进医院进行短期学习和交流，学习借鉴其管理经验和做法。

25.传统医药人才的药物临床试验管理能力培养

在传统医药院校设置药物临床试验管理专业课程。

课程内容涵盖药物临床试验法规、临床试验设计与实施、数据管理与统计分析、伦理审查等方面的知识。