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第67章 新政（第3页）

而科举所考内容又是什么呢？无非是那令人头疼的八股文罢了！

为了能够在科举中脱颖而出，学子们必须将四书五经倒背如流，同时还需将八股文写得天花乱坠、美轮美奂，如此方能有机会改变自己的命运。

然而，时过境迁，如今洋人如狼似虎般打了过来。

面对这些来自异域的侵略者，你若还如往常一样给他呈上一篇八股文，恐怕他是决然看不懂的。

在这个时代，你需要掌握的是英文这门语言，因为只有这样，你才能与洋人进行有效的沟通和交流。

可是，八股文这种古老的文体，又怎能被翻译成英文呢？这显然是不现实的。

所以说，时代已经发生了翻天覆地的变化，我们所学的知识也必须与时俱进。

若要让读书人们去接纳先进的文化思想，就必须首先斩断他们对旧学的执念。

正如湖广总督张之洞所言：“科举一日不停，世人便都存有侥幸心理，民间也会一直持观望态度。”

正因如此，为了推动社会的进步和发展，新政毅然决然地废除了科举制度，并建立起全新的学制体系。

这新学制的出现，犹如一道耀眼的光芒，照亮了大清的教育领域，令众多读书人眼前为之一亮。

在过去，书院是读书人的主要学习场所，但如今，随着新学制的推行，书院的角色发生了重大转变。

凡是原本设有书院的地方，都将书院改建成了学堂，为学生们提供更为系统和全面的教育。

而对于那些没有书院的地方，新学制也毫不含糊，直接设立学堂，确保每个地方的学子都能享受到优质的教育资源。

不仅如此，这学堂还分为两种类型，一种是普通教育，另一种则是专职教育。

普通教育无需多言，其课程设置与我们现代的教育体系颇为相似，涵盖了语文、数学、英语等基础学科，旨在培养学生的综合素养和基础知识。

至于专职教育，它又进一步细分为师范、实业和特别教育三个方向。

师范教育专注于培养优秀的教师，为教育事业输送源源不断的专业人才；实业教育则着重培养各类技术人才，以满足社会对不同专业技能的需求；而特别教育则是针对那些具有特殊天赋或才能的学生，为他们提供专门的培养和发展机会，使其能够在特定领域发挥出独特的优势。

此外，清政府还大力倡导人们出国留学，对于那些学成归来并通过考核的人，都给予重要职务。

这一举措无疑给了大清的读书人一线曙光，他们如潮水般涌向国外，去汲取先进的文化和技术。

当然，新政所涵盖的内容远不止于此。

其中，立法律是为了使大清的法律体系更加完备、公正，以确保社会秩序的稳定和公平正义的实现。

废陋习则是为了帮助大清百姓摆脱那些陈腐的旧俗，迈向更加文明的生活方式。

而禁缠足更是为了让大清的女性也能挣脱束缚，获得自由，过上与男性平等的生活。

这一系列改革措施啊，其影响力简直超乎想象，甚至超越了百日维新！

这在中国历史上绝对是前所未有的壮举。

老太后此次可谓是下定决心，要让大清帝国经历一场翻天覆地的变革。

这些改革措施涵盖了政治、经济、文化等各个领域，有的取得了显着的成功，有的则遭遇了挫折和失败。

然而，无论结果如何，它们都在中国历史的长河中留下了浓墨重彩的一笔，成为了不可磨灭的印记。

这些改革措施不仅对当时的社会产生了深远的影响，也为后来的发展奠定了基础。

它们推动了中国社会的进步，激发了人们的思想解放，为中国的现代化进程开辟了道路。

就拿这废除科举制来说吧，这可是让大清的读书人从八股文的枷锁中解脱出来，开始接受先进文化思想。

虽然一开始啊，有些读书人接受不了，觉得自己的前途没了，但随着时间的推移啊，他们逐渐认识到了新学制的好处，开始努力学习新知识，新技能。

不过啊，这新政也不是一帆风顺的。

有些改革措施啊，因为触动了某些人的利益，所以遭到了强烈的反对。

比如这废除科举制啊，就遭到了很多读书人的反对。

他们觉得自己的前途没了，所以纷纷上书朝廷，要求恢复科举制。

但老太后啊，她老人家可是铁了心要改革，所以这些反对声音啊，都被她给压下去了。