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第四章 这里面水很深阿瞒你把握不住（第2页）

！

“学大”

与“学小”

是学生学习年龄与学习范围，可是学习场所与教学工具的大小！

说起来，曹操与柳羽相识时，正是太学毕业，六年“学小”

，“四年”

学大，十年寒窗之后！

此时…

曹操那细细的眼睛里迸发出夺萃的精芒，听柳羽的讲解，像是一下子就找到了顿丘县救济灾民的方法…

打从心底里，他佩服这个好兄弟的学识。

“羽弟，这些…你是从哪学的？”

曹操好奇的问。

柳羽摆摆手，故弄玄虚。

“阿瞒哪，凡事啊…都要透过现象看到其内在，很多事情可以逆过来去想，你想到的是如何辨别真正的灾民，可实际上，只要把那些滥竽充数的剔除掉，留下的自然便是灾民！”

“而，看似我们是在侮辱灾民，可实际上，我们恰恰是在救他们，凡是大吵大闹的都不会是真灾民，而真正的灾民都要感谢咱们的！

这便是逆向思维！”

柳羽提出的其实是一种思维模式。

曹操似懂非懂的点了点头。

“这就是为何，凡是来玉林观领粥的流民，对羽弟均是感恩戴德，他们多半是体会到羽弟的良苦用心了！”

“嗐！”

被曹操夸得有些不好意思了，柳羽摆摆手。

“阿瞒，这次回来，待多久啊？”

“三天吧！”

曹操脱口道：“顿丘那边救济灾民一事不安置妥当，我心里实在不踏实。”

听到这儿…

柳羽眼珠子一转！

如此关心灾民的曹操？这还是那个“三国第一屠刀”

、“白骨露於野，千里无鸡鸣”

的枭雄么？

不过很快，柳羽就释然了，曹操年轻时候虽然“愣头青”

、“不靠谱”