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第一百二十八章 在校长室（第2页）

第一百二十八章在校长室

第二天上午，龙姑在办公室开会，把自己要投资龙山县职业学校的想法征求大家的意见。

大家认为这是个好项目，发言很热烈。

“我们是山区县，发展种植对头，符合我们山区的实际。

方向正确，成功的可能性大。

过去我们投资蘑菇种植、

茶叶种植、凤梨种植、生姜种植，因为方向正确，效果都不错。”

“县职校好，他们一边抓好文化知识，一边抓好技能，学生学得一技之长，很受农民欢迎。

学生动手能力强，毕业后可以输送到我们厂来就业。”

“职校勤工俭学活动，赚到钱可以增加师生福利，改善办学条件。”

万武强说：“大家发表这么多意见，跟我的意见相同，我就不再啰嗦了。

我把它总结起来三个字，就是‘两相宜’。

投资职校对我们厂有利，对职校也有利。”

刘主任说：“好，万副总结得好。”

龙姑说：“我们厂的发展不要偏离山区的实际，这个项目我想了很久，刚才大家说的跟我的想法一致。

下午我和万副去职校拜访陈文校长，把我的计划告诉他，听听他的意见。”

下午，龙姑和武强开车到龙山县职业学校。

在校长室，陈文校长热情地接待他们俩。

龙姑说明来意后，就详细地把要投资学校种植专业班的目的、目标、措施向陈校长做了说明，并征求他的意见。

陈文校长听了，觉得这是办学方向，学校有这个条件，所以非常赞同。

他很激动，职业学校培样出来的学生，走出校门以后，经过摸爬滚打，当事业有了成就以后，不忘回来助力学校，难怪他心潮澎湃，思绪万千。

他同意龙姑的华旺厂的计划。

“有一个问题就是师资问题。”

陈文校长说，“文化知识课教师不欠缺，欠缺的是专业课教师。

现在需要有一个教师来抓这项工作。

要叫谁来抓呢？我还没有想好。”

“您抽不出教师来，我给您推荐一个人。”

龙姑说。

“你说，谁？”

“我的学兄祝丰年怎么样？”

“祝丰年？噢，想起来了，他在学校里工作能力强，可以信任这项工作。

不过，听说他已经有工作了，怎么能回来？”

武强说：“他已经辞职了，现在还没有找到工作。”

“既然这样，那就赶快叫他回来！”

龙姑问：“陈校长，他回来后，您要怎么安排他的工作？”

“我到教育局找郑局长去，跟他要一个代课教师名额给祝丰年，代课教师工资不高，我学校给予补足。

干几年后他可以参加教师转正考试，考得好，可以成为正式教师。”

武强说：“这也是一条出路。”

龙姑说：“陈校长这么关注他，我们很感动，我们马上去找他。”

“对，你们马上去找他，叫他立刻来见我！”

告别时，龙姑和武强送给陈文校长名片。

陈文校长对他们说，现在他马上要去教育局向郑局长汇报，取得郑局长同意并支持。

情况怎么样，他会打电话告诉他们。

龙姑和武强回厂不久，龙姑就接到陈文校长打来的电话，告诉她，教育局同意她的投资计划，同时也同意拨一个代课教师名额给学校，要龙姑和武强设法找到祝丰年。

龙姑把陈文校长打来的电话内容告诉武强，然后说：“要先找到祝丰年，他工作就绪以后才考虑找陈阿桃。”

武强问：“要哪里去找祝丰年？”

“先到他家去找。”

“他家在哪里？”

龙姑回忆说：“以前他说过，他家在城东小村旁边。”

“这好办，我问一问厂里的员工就会知道。”