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41 上课（第2页）

郎君特地千叮咛万嘱咐过的，阿琅自然十分放在心上。

夏侯婴吃了一顿美美的早食，然后让人拖着一牛车的冰心满意足地回府了。

与此同时，临武侯府樊伉的院子里，刘盈蹲在地上，手里捧着一碗刨冰吃得毫无形象。

“伉儿，就算你不开铺子，这些冰也能卖掉，你为什么非要开铺子呢？”

刘盈其实也不是很理解樊伉的作法。

他只是觉得今年夏天这么热，栎阳城里的勋贵这么多，樊伉无论制多少冰那些勋贵们都能用得完，和勋贵们走人情比开铺子省事划算多了。

樊伉觉得这个时候有必要给刘盈稍微讲解一下商品流通的常识。

“钱用在市场中流通才有价值，不流通放在家里就是一堆废铁。”

樊伉说着，从怀里摸出二十个大钱，对刘盈说：“表兄我们来玩个游戏。”

他把二十个大钱分成两份，每份十个大钱，一份放在盘子里，一份拿在手里。

他又叫来两个下仆一起，几人围成一个圈，道：“表兄代表朝廷，无名兄代表城中的粮商，夷光代表背硝石的少年，麴吉代表农夫。”

他又给夷光手中放了一块石头，无名手里放了一把粮。

游戏开始了。

“我从夷光手里买了十个钱的煤和硝石。”

樊伉说着把手里的十个大钱放到夷光手里，然后把夷光手里的石头拿了过来。

刘盈睁大了眼睛，好奇地看着他。

樊伉又道：“夷光有了钱，去粮店里买粮。”

夷光于是很机灵地把手里的钱和无名手中的粮交换。

樊伉点头，道：“我用硝石制成了冰，用煤烘纸，冶炼农具，无名兄卖了粮，手里有钱，于是去找农夫们收购粮食。”

无名觉得这游戏略有趣，把手里的钱和麴吉手里的粮交换。

“麴吉有了钱，然后在我这里交换粮肉纸张农具和刨冰。”

麴吉左右望望，把手里的钱还给樊伉，又把樊伉手里代表百货的黄草纸拿了回来。

十个大钱转了一圈，最后又回到樊伉手里。

樊伉拿出两个大钱递给刘盈，说：“这是我和无名兄向朝廷纳的税。

表兄，现在你看明白了，同样是十个大钱，放进仓库和投入市场流通有什么不同？”

刘盈的目光转了一圈，似乎有点明白了。

“放在仓库的十个大钱还是十个大钱，可是到市场里买卖的十个大钱，伉儿拿去买硝石和煤，夷光于是就有了钱买粮食养活自己，粮商有了粮继续去收购农夫们手中的粮食，农夫们卖了粮，有钱买农具买肉买杂货。”

“没错！

同样是十个大钱，放在仓库里就是废铁，流通过后，就能让很多人有活干有饭吃能养家糊口，还能增加朝廷的税收，这就是货币流通的意义。”

“可是，农为本商为末。

舍农桑趋商贾，用贫求富，耕者不能半，贫民虽赐田，犹贱卖以贾，农少商多贵人贫。

若民舍本事末则不令，不令则不可以守，不可以战。

长此以往，食者甚众，是天下之大残也。”

樊伉拍了拍他的肩，语重心长地道：“有商贾则活市场，工商众则国贫。

所以如何规范商人，引导商人，平衡农夫与商贾之利就是朝廷的重任。”

从来没有人向他这样阐述过商贾对于社稷的稳定作用，刘盈总觉得樊伉的话似乎很有道理，却又总觉得有哪里不对。