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第307章 我从来没有背过单词（第1页）

第307章、我从来没有背过单词！

Aninterview。

邓主任，您的词汇量如此之大，一定在背单词上，有不少心得体会吧？

邓主任（interviewee）：我没有背过任何一个单词。

采访人（Interviewer）：Unbelievable！

！

！

作者：我们多少人还在纠结于词汇量的enlarge？亦或enrich？难道，背单词是多么美好的事情，让我们亿万学生欲罢不能，enjoy其中？

亿万学生：我们是不想背，又不能不背。

背了忘，忘了再背。

采访者：结果呢？

学生们：结果是，我毕业后第一件事，就是跟英文说拜拜！

作者：我们是在用最美好的时光，最大的人力物力投入，做了最无用的功吗？

一学生，还在用各种方法，尝试着记住interviewee和interviewer的区别。

她不想再被puni，每次记混淆，老师就让她抄写100遍。

作者：让我们先来看看interview的定义？（上章提到的review，跟interview有联系吗？）

Aninterviewisaconversationwherequestionsareaskedandanswersaregiven。

Theinterviewerasksquestions，theintervieweeresponds，withparticipantstakingturnstalking。

学生们：正在分析语法中……

真正的作者：词汇，真的应该在语篇中，去体会和猜测。

昨天，我给几名同学探讨了课上涉及的principal，她们听完我的explanation后，茅塞顿开。

不由慨叹：“原来如此！”

我听到后，又问了她们一个问题：“原则也好，原理也罢，原来如此，原对应principal里面那一部分？”

她们：……

英语思维，构词意识，是一种理念。

我想告诉读者的是，我不是在教给大家知识。

而是，在告知大家，获取知识的渠道，和对英文词汇的英文感知。