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第188章 收集课件资料（第2页）

这样的图片显然无法满足教学的要求，景辰只能无奈地摇摇头，继续寻找其他合适的素材。

不仅如此，还有一些网站的素材虽然看起来很不错，但却需要付费才能下载。

这对于景辰来说无疑是一个不小的困扰，毕竟他的预算有限，无法承担过多的费用。

看着那些诱人的素材却无法使用，景辰心中不禁有些懊恼。

但是，景辰并没有因此而气馁或放弃。

他坚信，只要坚持不懈地努力，一定能够找到满足需求的高质量素材。

于是，他不断地在互联网的海洋中穿梭，搜索各种可能的资源。

经过一番艰苦的努力，景辰终于在一些免费的素材网站上发现了大量高质量的图片。

这些图片不仅分辨率高，而且内容丰富多样，完全符合他的教学需求。

景辰如获至宝，迅速将这些宝贵的素材下载下来，满心欢喜地继续他的资料收集工作。

经过两天紧张而充实的资料收集工作，景辰的电脑文件夹里已经被各种文件和文档填满，仿佛一座知识的宝库等待着他去发掘和整理。

景辰深知这些资料的重要性，它们将成为他构建课件框架的基石。

于是，他静下心来，仔细阅读每一份资料，筛选出与主题相关的关键信息，并将其整理成一个个清晰的模块。

在整理过程中，景辰充分发挥了自己的逻辑思维能力，将各个模块按照一定的顺序排列，形成一个初步的课件框架。

这个框架就像是一座建筑的蓝图，为他后续的详细内容填充提供了明确的指导。

景辰决定按照活动类型来划分课件内容，先从中国风元素的应用讲起，然后分别介绍文艺活动、唱歌比赛和朗诵比赛背景的设计要点。

他在

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文档里详细地列出了每一部分的大纲，每个要点下面还备注了自己想要讲解的具体内容。

在“中国风元素应用”

这一部分，景辰计划先介绍中国风元素的种类，如传统图案、书法字体、古典色彩等，然后通过实际案例展示如何将这些元素巧妙地运用到

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背景中。

比如，将如意纹作为边框装饰，搭配上淡雅的水墨底色，再加上苍劲有力的书法字体，用于传统文化讲座的

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背景，既凸显主题又富有美感。

对于文艺活动背景图，景辰认为要根据活动的主题和风格来选择元素。

如果是一场古典音乐演奏会，背景可以以古色古香的乐器，如古筝、琵琶等为主要元素，再搭配上一些流动的音符线条，营造出高雅的艺术氛围；如果是现代舞蹈表演，背景则可以采用富有动感的线条和明亮的色彩，展现出青春活力。

唱歌比赛的背景板设计，景辰觉得要突出舞台的感觉，以强烈的灯光效果和闪耀的星星元素来吸引观众的注意力。

同时，根据不同的歌曲风格，如流行、摇滚、民族等，调整背景的色彩和图案。

比如流行歌曲比赛，可以使用时尚的渐变色彩和简洁的几何图案；摇滚歌曲比赛则可以用酷炫的金属质感元素和强烈的对比色彩。

朗诵比赛的背景，景辰认为要营造出宁静、深远的氛围，以契合诗歌朗诵的意境。

他打算以山水画卷、古籍书页等元素为主，再配上柔和的光线效果，让观众仿佛置身于一个充满诗意的世界。